2024
2024年3月12日
德国职业培训体系2024年3月2日
高职院校学生“课堂沉默”现象分析及对策研究2024年2月4日
“泰勒原理”对职业教育课程目标的启示2024年1月24日
教师的专业发展理论2023
2023年12月17日
《鸣龙少年》中的教育现象2023年11月30日
教育评价论2023年11月3日
《课程与教学的基本原理》1949-20232023年9月5日
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学习论：什么是学习2023年8月31日
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